Powiat Wodzisławski
W styczniu uczniowie wodzisławskich liceów (I LO im. 14 Pułku Powstańców Śląskich oraz II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. ks. prof. J. Tischnera) wzięli udział w wymianie uczniowskiej do Hiszpanii. Oba wyjazdy odbyły się w ramach programu Erasmus+.
LO I:
„Jedynka” swoją hiszpańską wyprawę odbyła w terminie 20 – 26 stycznia. W wymianie uczestniczyła pięcioosobowa grupa uczniów pod opieką nauczycielek – anglistki Dominiki Sidor oraz germanistki Hanny Knopek. Wyjazd na Fuerteventurę odbył się w ramach programu Erasmus+ LORESU (Let’s Study Local and Regional Subject at School), który ILO realizuje od 1.10.2018 do 31.05.2020. Celem projektu jest popularyzacja kultury i historii regionu oraz poznanie kultury i historii innych krajów w ramach obchodów Europejskiego Roku Dziedzictwa Kulturowego. Do udziału w projekcie uczniowie zostali wyłonieni już w listopadzie 2018 r. Chętni musieli zmierzyć się z testem wiedzy o Hiszpanii i samej Fuerteventurze oraz zdać egzamin z języka hiszpańskiego. Szkołę reprezentowali: Emilia Dziembowska, Magdalena Krótki, Natalia Musioł, Bartosz Gudalewski oraz Jędrzej Cofór. Podczas wymiany odbyło się miedzynarodowe spotkanie projektowe koordynatorów, w trakcie którego ustalono harmonogram działań w pierwszym roku trwania projektu. Uczestnicy oprócz bogatego programu zwiedzania Hiszpanii, wzięli również udział w niezwykłym projekcie Biosfery UNESCO, polegającym na uwolnieniu do oceanu żółwia, odnalezionego przed dwoma laty na jednej z plaż, zaplątanego w plastikowe odpady, a leczonego przez ten czas przez wspomnianą organizację.
LO II:
„Tischner” z kolei wziął udział w wymianie w dniach 13 – 19 stycznia. W ramach projektu Erasmus+ „“Entrepreneurship and language matters in life. Developing resourcefulness among students; learning how to set up a business” sześcioro uczniów pod opieką dwójki nauczycieli udało się do miejscowości L’Elianie koło Walencji. Głównym celem projektu jest rozwijanie w uczniach szeroko rozumianej przedsiębiorczości oraz poszerzanie umiejętności z zakresu języków obcych. Na miejscu uczniowie spotkali się z przedstawicielami Hiszpanii, Włoch, Łotwy i Grecji. Tematem przewodnim wizyty było “ Ja, otwarty na świat i przedsiębiorczy”. Uczestnicy wizyty brali udział w warsztatach z autoprezentacji, dowiedzieli się co należy zrobić aby dobrze wypaść na rozmowie o pracę oraz poznali różne formy prowadzenia przedsiębiorstwa. W gaju pomarańczy Naranjas del Carmen poznali na czym polega crowdfarming oraz crowdfounding, w kawiarni i księgarni UBIK przekonali się, że na pasji da się zarobić, a w miejscowości L’Albufera dowiedzieli się że w Europie mamy pola uprawne ryżu.
